本草
Lán Huā Shēn · 正在阅读第 1 份资料

兰花参2条来源

《中华本草》

历史资料使用前请核对比较 2 条来源
资料导览

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我们把这味药的现有资料按内容分组,原书没写的地方不会补写。分组只是为了好找,不代表哪一项更重要,也不是给个人的诊疗结论。

别名
土参、细叶沙参、金线吊葫芦、娃儿草、乳浆草、拐棍参、罐罐草、蛇须草、沙参草、破石珠、鼓捶草、金线草、天蓬草、葫芦、寒草、霸王草、一窝鸡、小绿细辛
英文名
Herb of Marginate Rockbell
性味
味甘;微苦;性平
归经
归脾;肺经
功效与使用

功效、用法与风险

集中呈现当前资料中的功能主治、用法用量、注意与禁忌及毒性相关记载,便于查阅与对照。

功能主治

益气健脾;止咳祛痰;止血。主虚损劳伤;自汗;盗汗;小儿疳积;妇女白带;感冒;咳嗽;衄血;疟疾;瘰疬

用法用量(历史资料)

内服:煎汤,15-30g,鲜品30-60g。外用:适量,捣敷。

认识药材

来源、形态与鉴别

用基原、形态和性状确认“它是谁”,避免只凭名称或单张图片判断药材。

药材基原

药材基源:为桔梗科植物蓝花参的根或全草。拉丁植物动物矿物名:Wahlenbergia marginata (Thunb.) A.DC. 采收和储藏:夏、秋季采收,洗净,鲜用或晒干。

原形态 / 显微特征

蓝花参 多年生草本。长10-40cm,有白色乳汁。根细长,外面白色,细胡萝卜状,直径可达4mm,长约10cm。茎自基部多分枝,直立或上升,无毛或下部疏被长硬毛。叶互生;无柄或具长至7mm的短柄;叶片常在茎下部密集,下部的匙形,倒披针形或椭圆形,长1-3cm,宽2-8mm,边缘波状或具疏锯齿,或全缘,无毛或疏被长硬毛。花梗极长,细而伸直,长可达15cm;萼筒部倒卵状圆锥形,裂片三角状钻形;花冠钟状,蓝色,长5-8mm,分裂达2/3,裂片倒卵状长圆形。蒴果倒圆锥状或倒卵状圆锥形,有10条不明显的肋。种子长圆形,黄棕色,光滑。花、果期2-5月。

生境分布

生态环境:生于低海拔的田边、路边和荒地中,有时生于山坡或沟边。资源分布:分布于长江流域以南各地。

药材性状

性状鉴别 本品长10-30cm。根细长,稍扭曲,有的有分枝,长4-8cm,直径0.3-0.5cm。表面棕褐色或淡棕黄色,具细纵纹,断面黄白。茎丛生,纤细。叶互生;无柄;叶片多皱缩,展开后呈条形或倒披针状匙形,长1-3cm,宽0.2-0.4cm;灰绿色或棕绿色。花单生于枝顶,浅蓝紫色。蒴果圆锥形,长约5mm。种子多数,细小。气微,味微甜,嚼之有豆腥气。显微鉴别 根横切面:木栓层色,由6-12余列木栓细胞组成。皮层狭、薄壁细胞间有乳管成群散在,周围可见黄色分泌物;皮层狭,薄壁细胞间有乳管成群散在,周围可见黄色分泌物;皮层薄壁细胞中,可见较多的圆形团块状细胞内含物,直径15-25μm,内皮层不明显。韧皮部狭窄,韧皮射线2-8列细胞,韧皮部赤散有乳管群。形成层不明显。木质部发在,由木纤维、导管、管肥线成;木射线,韧皮射线中赤见圆形细胞内含物,导管放射状排列。

鉴别

理化鉴别 取粉末1g,加甲醇15ml,振摇10min,滤过。滤液置蒸发皿中于水浴上蒸干,加冰醋酸1ml,倾出上清液于干燥的试管中,再沿管壁加入醋酸-浓硫酸(1:1)3滴,接界面呈棕色球,上层由蓝色变为污绿色。(检查植物甾醇类)

研究资料

成分、药理与测定

这里集中放实验和质量研究资料,与古书里的功效记载分开,避免混在一起。

化学成分(历史资料)

蓝花参根中含三匝化合物:羽扇烯酮(lu-penone),另外含甾醇,β-谷甾醇(β-sitosterol),β-谷甾醇甙(β-sitos-terol glucoside),甲基-9,12-十八碳二烯酸酯(methyl-9,12-oc-tadecadienoate),蔗糖(sucrose)和葡萄糖(glucose).

出处与理解

资料原文与历代论述

看原文摘录、出处和历代医家的说法,不只看一句总结。

资料摘录

《中华本草》

历史出处与引文

出自《滇南本草》《滇南本草图谱》:兰花参当作蓝花参,兰蓝音同致误,蓝花盖指其花色,参则指其功效耳。易门(县)土名蓝花草是证。

历代各家论述

1.《滇南本草》:兰花参,甘入脾,苦入心,补虚损,止自汗盗汗,除虚热。盖烦劳则心家虚热生焉,以味之甘益元气,则虚热自退;夜多梦昧,睡卧不安,心血不定,神不守舍,血气不敛,故多自汗盗汗,并皆治之。补虚损,止自汗、盗汗,又止妇人白带。调养元气,治五劳七伤,诸虚百损,益气滋阴。 2.《质问本草》:治感冒风寒湿气,发散之品。 3.《湖南药物志》:补脾胃,益肺肾,祛痰,杀虫,止血。 4.《闽东本草》:解表清热,化痰止嗽。治风热喘嗽,咳血,衄血,小儿惊风,跌打损伤。 5.《贵州民间药物》:捣烂敷,治刀伤,接骨;煎水服,治胃寒痛。

学完后小结

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第二种学习方式

不用重复抄资料。写下你真正理解了什么、仍然疑惑什么,或以后最想记住什么。

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